PetraK
Zlatko –
Zkouším jí zklidnit a poslušnost
pokud stojíš o nevyžádané rady?
*začala bych nejdříve s prostou pozorností na Tebe. Doma v klidu. Asi klikr používat nebudeš, ale stačí si vymyslet slovo, které jinak běžně nepoužíváš. nevím třeba Gůt! a to slovo spojit s odměnama. Tedy jste třeba samy – nerušené – v předsíni a víš, že Tě tam vnímá. Řekneš Gůt! a dáš pamlsek. Hned,musí to následovat hned. Aby si to slovo spojila s odměnou.
A takhle si to střihnete třeba 10x. A uděláš pauzu. Pamlsky musí být pro psa zajímavé. Za půl hoďky znova krátkou sekvenci a pauza. Pak se přesunete třeba do kůchně. a příště třeba do ložnice. Tady jde o to, aby si to, co dělá nespojila čistě s jedním místem.
A tady už bych to slovo říkala v momentech, kdy mi pes věnuje pozornost, kdy se na mě dívá.
Po nějaké době téhle jednoduché činnosti, – uvidíš, jak se na Tebe dokáže dobře soustředit- někdy to může být rychlé, některému psu to trvá, tak v momentě, kdy jsi třeba v druhé místnosti, tak aby tě slyšela a řekneš to slovo Gůt a ona přiběhne, víš, že si to slovo už spojila s odměnama.
A pak se přesunete do kotce, tam si to taky hezky nacvičíte. neříkáš nic, krom toho Gůt! Pak ven z kotce, ale na vodítku, abys ji měla pod kontrolou. Pokud se nesoustředí-vrátíš se do kotce a dáte si párkrát ještě sekvenci -po já nevím pěti deseti opakování. (Vždy, když něco nejde a pes je mimo, musím jít zpátky do místa, bodu, momentu, kdy nám to šlo. )
A pak tedy nacvičit – resp. nabít to slovo Gůt! těmi pamlsky i venku na zahradě.
Máte hezky nacvičeno, že slovo Gůt!= odměna a teď už můžete doopravdy pracovat. Nekomplikovala bych to, dělala jednoduché věci – takže nejdřív využít toho, že se naučila se na Tebe dívat a pojmenovat to. Budete třeba v předsíni, ona bude čekat, že se jde pracovat a jak se na Tebe podívá, řekni hned v ten samý okamžit Dívej! (nebo něco, co si zvolíš jako označení toho, že chceš, aby na Tebe čučela – Gůt-odměna. A na tomhle povelu, který už v podstatě měla nenápadně naučený si ochodíte, jak to funguje. Pak začneš to slovo Dívej! dávat už v momentě, kdy se třeba otočí, aby se na tebe podívala(princip furt stejný-následuje Gůt+odměna). A pak ho řekneš ještě než se na Tebe bude chtít podívat. Vždy procvičíš, zhodnotíš si, jak jí to jde a pak se přesuneš do jiné místnosti, pak ven do kotce, pak z kotce na zahradu. Postupuješ, podle toho, jak jí to jde, některý pes je rychlý a tyhle jednoduchosti jdou ráz naráz, některému to trvá.Ale není dobré, když už to pes něco z toho umí, zůstávat dlouho na té fázi, kterou umí, je nutné postoupit pak dál. Když pak spolehlivě reaguje a na povel Dívej se! se Ti podívá do gezichtu, prodlužuješ dobu , kd se na tebe má dívat. Učí jí to hezky sebeovládání, megeru jednu splašilo 😀 /víš, že to nemyslím zle/
No a pak – stejně to půjde se sedni. Máš výhodu času, že se tomu můžeš věnovat. zase nacvičíte doma po místnostech různě, pak ven do kotce, na zahradu a prodlužovat dobu, kdy dokáže sedět a čekat, až ji z povelu uvolníš. To je velmi důležité, dát vědět psu konec povelu, třeba si ho přivolat, nebo mu říct běž, volno, atd.
Pak bych si na Tvém místě chtěla naučit lehni. A až byste byly secvičené na těchto povelech, a věděly byste co a jak vám jde, funguje, nefunguje, začla bych s přivoláváním. zas -nejdřív doma.VŠECHNO, VŠECHNO CO SE UČÍ MUSÍ NEJDŘÍV DOKONALE UMĚT DOMA NA RŮZNÝCH MÍSTECH, OPRAVDU DOKONALE, STEJNĚ DOKONALE V KOTCI A PAK NA ZAHRADĚ S VODÍTKEM. Dřív ji z toho vodítka, nebo se přesunout do jiného prostoru nemůžeš. Až když to je opravdu precizní.
No a přivolání – tedy doma, až když kdykoliv, odkudkoliv a třeba od kohokoliv přiběhne za Tebou, můžeš se posunout do kotce, na zahradu – s vodítkem. Trénovat nejen jen tak, ale když třeba někdo je vedle tebe a má něco dobrýho – když vypiluješ to, že odejde od jídla, hračky, hozený hračky, hozenýho jídla atd. můžeš jít o úroveň výš. To že přiběhne doma perfektně bez rušivýho elementu je o něčem jiným, než když ji přivoláš – třeba od oblíbenýho vnoučete s rohlíkem.
Teprve až opravdu budeš vědět, že to máte hezky vypilníkovaný, můžeš ji zkusit pustit na zahradě, když tam budete samy z vodítka. když zvládně přicházet takhle, můžeš přidat rušivý element v podobě hračky, vnoučete. I když v ´Tvém případku bych si možná ještě před tím dala dlouhou stopku, která jí dá možnost pohybu, ale tobě možnost kontroly nad jejím chováním. A pak tedy bez stopky volně a přidávat rušivé elementy. když něco nejde, tak se tak moc neděje, vrátíme se zpátky – třeba na tu stopku, přijde návštěva a já si ji přivolám, nepřijde-li, pomůžu si stokou.
Držím Ti palce.
- Odpověď byla upravena před 1 rokem a 2 měsíci uživatelem PetraK.